六年级上《夏天里的成长》：写作顺序，运用浅显的语言表达情感一、学习目标了解作者的写作顺序，学习运用浅显的语言表达情感的方法。
苔藓：植物界的一大类，植株矮小，有假根。
分为苔和藓两类，有很多种，多生长在阴湿的地方。
谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。
威力：使人敬畏的气魄和力量。
菜畦：指菜地，有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。
4.反义词迅速——迟缓 飞快——缓慢增加——减少 软绵绵——硬邦邦5.近义词迅速——快速 飞快——飞速丰满——丰盈 增加——增添三、再读课文，了解主要内容本文是一篇优美的散文，通过描写夏天里万物迅速生长的自然现象，说明人要把握时间，“尽量地用力地长”的道理。
四、精读课文，解析句子，回答问题1.找出全文的中心句。
“夏天是万物迅速生长的季节。
”作者通过描写夏天植物、动物乃至不具生命的山水、铁轨和柏油路等事物都在生长的现象，说明了夏天的确是万物迅速生长的季节。
最后水到渠成，说明人也一样，要在自己的“夏季”尽量地用力地长。