集优教育网

关于新学期的语文学习,孩子回家说听不懂

简介: 关于新学期的语文学习,孩子回家说听不懂,家长一定是从这3个方面去搞清楚原因:优化预习的方法、学会引导消化问题,及时巩固新的知识点,如果这3件事没有做好,那就会造成,开学后跟不上语文学习节奏,在学习语文的过程中很吃力。

有家长朋友很为难,他们和我说,已经升入三四年级的孩子,开学后回来说,语文老师上课听不懂,有点难。

而且家长也帮助孩子进行了预习,孩子还是说听不懂。

碰到这样焦虑的家长,我也比较理解家长们的心情。

有心了解了孩子的学习困惑和诉求,家长却不知道该怎么办,上课听不懂确实比上课不注意听讲要严重一些,那么我们家长该如何帮助孩子解决这个问题呢?

新学期上课听不懂的现象比较正常,假期太贪玩,把学习的节奏,听讲的方法都忘记了,新学期换了老师和教室,有可能还会换一批新的同学,在全新的学习环境中,学生产生紧张的心情,不适应新老师讲课的方式,也不太融入新的集体,觉得新学期的学习过程和自己想的不一样,有一种失落。

可是面对家长的询问,孩子又不愿意吐露心声,只能说,语文课太难了,听不懂。

所以,家长在面对开学后,孩子回来说听不懂的时候,该怎么做?

01预习不是提前学习,预习就是找问题在新学期,语文老师依然强调的是课文要预习,很多同学,担心开学难适应,跟不上老师的节奏,就提前学习,趁着假期把语文课本先学完一半。

等到开学的时候,再来学习,反而还陌生了,听不懂了。

新的课文中,有哪些生字词不认识,哪些理解不了的句子和段落,提前标注出来,等到上课的时候,老师答题解惑,就能明白了。

找出不懂的问题,学会自己去思考,这是学习的过程。

上课听不懂,其实还是没有找对学习的目标,对老师的讲课方法很陌生,没有预习的情况下,跟不上老师讲课的节奏,这也不光是预习带来的学习问题。

还是在新的学期没有适应学习环境,预习不是家长盯着写完作业,读读课文,而是从学习目标上,去分析理解新课文,提高学习能力。

02不懂就要问,学会去消化问题不管学生是出于怎样的目的,回家肯向父母表达自己上课听不懂这件事,就非常有勇气。

就属你脑子最笨了…

既然能表达上课听不懂这件事,就说明孩子需要解决问题了。

家长需要的就是聆听,帮助孩子解决学习上的问题。

尽快回到开学后的学习节奏中去,上课听不懂,就要不懂就问,课间找老师去消化问题,解决学习难题,这是一个基本的学习态度。

认为自己都根部上老师的节奏,其他同学都在假期学过了,我还没学过,怕丢脸,也怕自己的学习实力不够。

没有对语文学习有一个合理的规划,也是造成开学后语文听不懂的原因。

表面上老师都说的是普通话,但是学生不光听不懂,还理解不了,这就是没有思考和问询的行为,导致学生思维固化,不愿意去主动解决问题。

03知识点是需要巩固的在语文学习的过程中,新学期刚开始,看似都学的是新的知识不太难,但是只要是知识点都有一个遗忘周期,需要我们不断地巩固来记住这些知识点。

同时,要学会运用,生字词的学习,修辞手法,不光是要学会了,弄懂了,还要熟练的掌握和使用。

可能由于换了新老师,孩子们不太适应新的课堂教学。

新学期的开始,对学生和老师来说,都是一个需要磨合的过程。

把握好课堂学习后,家长们就要督促孩子,写完作业对当天的知识点,进行一个复习。

光学新知识不复盘,依然跟不上老师的讲课节奏,课堂上听不懂也就很正常了。

关于新学期的语文学习,孩子回家说听不懂,家长一定是从这3个方面去搞清楚原因:优化预习的方法、学会引导消化问题,及时巩固新的知识点,如果这3件事没有做好,那就会造成,开学后跟不上语文学习节奏,在学习语文的过程中很吃力。


以上是文章"

关于新学期的语文学习,孩子回家说听不懂

"的内容,欢迎阅读集优教育网的其它文章