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第1到第6小题,考查的是都是基础题

简介: 第1到第6小题,考查的是都是基础题,第7小题是规律题,第(1)小题897、898、899、( )、901、( ),这一题其实考查的是学生的数数能力,一个一个地数,899到900、901、902,而第(2)小

从小学二年级人教版数学课文的目录可以看出,本学期主要学习了数据收集和整理、表内除法、图形的运动(平移和旋转)、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角――推理。

而本学期期末考试试题更注重学生对所学知识的应用能力和技巧,整份试题考查的知识点全面和具体,题型多样化,分值合理,这份试题如下:试题分享一这份试题总有六大题,分别是填一填、判一判、选一选、算一算、数一数,填一填、解决问题。

考查的知识点多是本学期的重点知识,旨在检测学生应用知识解决问题的能力。

第1到第6小题,考查的是都是基础题,第7小题是规律题,第(1)小题897、898、899、( )、901、( ),这一题其实考查的是学生的数数能力,一个一个地数,899到900、901、902,而第(2)小题则是一百一百地数,旨在巩固学生万以内数的认识的知识,培养学生的数感。

试题分享二第二大题判断题共有5小题,从这几道题可以看出,这几道题属于易错题,考查学生对知识的应用能力以及答题技巧。

但第2小题许多学生不明白平行四边形是否是轴对称图形,轴对称图形是指把一个图形按折痕折叠以后,两边的图形能够完全重合,所以平行四边形不是轴对称图形。

第3小题考查学生细心审题的能力,与970相邻的数是969和971,而960和980分别与970相差10的数。

第5小题“把10个梨分成2份,每份不一定都是5个”,原因是“10个梨不一定是平均分”,这道题设置了一个陷阱,把“平均”二字省去,考查学生审题能力,以及对平均分知识点的掌握情况。

试题分享三第三大题选择题,共有5小题,几道题都比较简单,第1小题不是轴对称图形的,只有“图”字,故选A,而第2小题由于学生有276人,家长有403人,通过计算可知276+403=679人,因此至少要准备700个座位才合适。

试题分享四最后一道题解决问题共有5小题,学生容易出错的是第2小题,这道题的解题关键在于仔细观察题目的已经条件,再根据需要解决的问题列出算式并求解。


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