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作为千千万万小学生家长中的一员,我一直在想如何引导孩子完成“在线”

简介: 作为千千万万小学生家长中的一员,我一直在想如何引导孩子完成“在线”课程的学习,如何通过网络“在线”课程上好数学课。

2020年突如其来的新冠肺炎疫情,正悄悄改变着世界,也改变了很多人的生活轨迹,此情此景下作为祖国花朵的小学生成为重点保护对象,居家隔离的同时通过网络“在线”学习。

听到这里我很震惊,为了保护视力,小学生每天上网课不超过45分钟,儿子每天上午分别在8:30、9:30和10:30开始上三节15分/节的课,上午课余完成老师的作业,下午我给布置的作业腻腻歪歪不好好做,不闹个鸡飞狗跳就没个结果,这样的状态我很担忧儿子的学习,那些上午连课都不上的孩子可怎么办呢?

作为千千万万小学生家长中的一员,我一直在想如何引导孩子完成“在线”课程的学习,如何通过网络“在线”课程上好数学课。

谈谈自己的心得体会:1、做好孩子思想工作疫情期间孩子长期居家隔离,改变了学习的方式方法,减少了必要的户外运动,同学朋友的交流只能通过网络隔靴搔痒,在某种程度上不利于孩子的健康发展,甚至有些孩子变得暴躁易怒、产生厌学情绪,家长要做好心理疏导,换位思考爱心陪伴孩子。

2、课前做好预习15分/节的课将原本45分钟课的内容压缩到原来的三分之一时间内讲完,老师只能集中讲重点讲难点,所以小学生在课前一定要做好预习。

3、 观看直播回放直播课中老师例题的讲解语言精练,将本节课中涉及到的知识、概念、技能方法解释清楚,但时间关系很少安排学生练习时间,所以课后及时观看回放,弥补课上没理解的知识点,对照例题多做练习加以巩固。

直播课堂受到一些方法手段的局限性,虽然老师们利用已有知识,对教学方法手段进行改良,但小学生毕竟面临新的学习环境的挑战,在线教学,无论对教师还是学生及其家长,都将是一场挑战,希望家长们带着等花开的耐心慢慢陪孩子走过特殊时期。


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