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但是当我们完善句子语法意义的时候,主动词eat就不和主语he在人称

简介: 但是当我们完善句子语法意义的时候,主动词eat就不和主语he在人称,数量上保持一致了,除了两种分词形式之外,始终保持着动词不定式(原型)的形式,反而是助动词be和do与主语he前后呼应。

相信刚上学学语文,很多同学第一次知道“动词”这个名词的时候,老师都会告诉我们,动词都是用来表示一个动作的。

但是随后年龄的增长,到了学英语的时候,英语老师就会告诉我们,英语里的动词分为主动词和助动词。

但是可能有的老师在讲动词的时候,依然会讲,动词是表示动作的。

动词,表示动作的词动词,真是全都是表示动作的吗?

就像前面说的,说起动词,大多数人的第一反应就是认为动词都是用来表示动作的——要不然怎么能叫动词呢?

在大多数情况下,动词确实是表示动作的,比如eat(吃),write(写),walk(走)等等,这些词都是在描述一个动作本身,称之为动词是没有什么异议的,也是很容易理解的。

但是有些词就很莫名其妙了,比如can(会),shall(应当)等表示的不是一种动作,也会被称为动词。

像前一类动词,表示一个具体的动作的那种,我们称之为主动词,注意断句,是“主-动词”,不是“主动-词”。

人们一般说的“表示动作”的动词,值得就是这一类。

可以看出很明确的分工——助动词是用来辅助主动词的,其本身并没有任何实际意义,只起一个语法作用,用以完善句子的语法意义。

对比一下下面三句话:原始描述:He eats.添加修饰 / 补充:He eats happily / He eats with his father / He eats in the morning.完善句子语法意义:He is eating / He is eaten / He doesn’t eat / He can eat / Does he eat?“吃”永远是件大事可以看出,如果只是添加修饰或补充,那么句子的时态,语态和叙事的核心内容都没有变,添加的形容词和补语都只是用来说明他怎么吃,和谁一起吃,什么时间吃而已。

但是如果是完善句子意义的话,要么句子的语态,时态发生了变化,要么句子叙述的核心内容发生了变化,由对动作本身的描述变成了对情况状态的推测(can),甚至变成了对动作本身的否定(doesn’t)或提问(does),这就属于语法意义的范畴了,远远地超出了“修饰”和“补充说明”的范畴。

从上面的例子来看,我们可以发现助动词有以下几个作用:1. 构成时态(be动词有这个功能)2. 构成语态(部分系动词有这个动能)3. 构成否定(be动词,虚词do和情态动词有这个功能)4. 表示推测(情态动词有这个功能)5. 构成疑问(be动词,虚词do和情态动词有这个功能)一个有趣的对比当我们仔细观察上面举的例子之后,我们不难看到,当我们添加修饰或补充的时候,eats这个单词始终保持着第三人称单数形式,从而与主语he先后呼应。

但是当我们完善句子语法意义的时候,主动词eat就不和主语he在人称,数量上保持一致了,除了两种分词形式之外,始终保持着动词不定式(原型)的形式,反而是助动词be和do与主语he前后呼应。

这就说明,在有助动词的句子里,直接影响主动词形态的不是主语,而是助动词。


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