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（2）学生齐读：荷叶圆圆的，绿绿的。（突出了荷叶又圆又绿的特点。）（3）朗读指导：结合图片感受荷叶的圆、绿，在理解的基础上读好叠词和停顿。（4）练习说话：“荷叶圆圆的，绿绿的...

预习完成以后，学生有什么收获呢？需要认识哪12个生字？哪些生字需要书写规范？荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿各带来了什么欢乐？本节课里面出现了很多叠词，如圆圆的、绿绿的；...

本课朗读重点有两个，第1个是孩子们要读好有叠词的句子，比如“荷叶圆圆的，绿绿的”，结合书上的插图来感受荷叶的这两大特点。表示事物两种特点的，我们之前还学过“又……又……”，...