集优教育网

相关文章呼风唤雨的课后作业
  • 四年级上第二单元《呼风唤雨的世纪》讲解、课后习题(附)

    四年级上第二单元《呼风唤雨的世纪》讲解、课后习题(附)

        
    20世纪为什么是一个“呼风唤雨”的世纪?“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾的神仙”指的是什么?走进课文,了解20世纪科技领域所取得的成绩。第一句“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”这句话照应了题目,起到了开篇点题的作用。“呼风唤...
  • 《呼风唤雨的世纪》跟课练习,课后习题两套

    《呼风唤雨的世纪》跟课练习,课后习题两套

        
    《呼风唤雨的世纪》跟课练习,课后习题两套 在学习本课的时候要学会从不同方面提出问题,而且要学会找出问题并试着自己解决问题。如:为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪?这个问题是从课文内容方面进行提问的,首先我们要进行...
  • 部编版四年级语文《呼风唤雨的世纪》教学设计

    部编版四年级语文《呼风唤雨的世纪》教学设计

        
    《呼风唤雨的世纪》教学设计 教学目标 1.知识与技能:学会十二个生字,正确理解“呼风唤雨”、“洞察”、“依赖”、“奥秘”、“改观”、“探索”、“联系”、“哲学”等词语的意思。 2.过程与方法:有感情地朗读课文,能联系生活实际...
  • 统编版语文1-6年级(上)第二单元知识梳理填空(附)丨可打印

    统编版语文1-6年级(上)第二单元知识梳理填空(附)丨可打印

        
    第一段(1):指出20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 第二段(2):科学技术对改变人类生活的现实意义。 第三段(3-4):科学技术对人类生活的意义。 第四段(5):引用名言,点明文章的中心。 九、课文主题 这篇课文仅用了短短的几百字就...
相关热点Related Hotspot
排 行
热点名称